長期以來，學(xué)生安全健康飲水一直是學(xué)校、家長非常關(guān)心的問題，同時(shí)也是一個社會問題。據(jù)衛(wèi)生部調(diào)查，學(xué)生食物中毒事故中約有50%與水相關(guān)，國家十分重視向青少年提供優(yōu)質(zhì)安全的飲用水，以保護(hù)青少年身體健康。
學(xué)生飲水面臨3大問題
1.細(xì)菌超標(biāo)：很多學(xué)校的飲水設(shè)備使用多年，且不做定期消毒，容易滋生細(xì)菌；而桶裝水更是二次污染的源泉，影響學(xué)生身體健康。
2.供水不足：很多學(xué)校飲水設(shè)備供水不足，導(dǎo)致學(xué)生時(shí)常買飲料、瓶裝水解渴，導(dǎo)致學(xué)生飲水不便且成本較高。
3.預(yù)算不足：校園直飲水作為目前最佳的學(xué)生飲用水方案正在被諸多學(xué)校采用，但因部分地區(qū)政府資金不足，校園直飲水難以普及。
解決方案
校園直飲水設(shè)計(jì)方案一：中央凈水設(shè)備+飲水終端
根據(jù)學(xué)校人數(shù)等因素，選取一套中央凈水設(shè)備，通過循環(huán)管道輸送直飲水至每棟教室的飲水點(diǎn)。凈水設(shè)備可考慮布置在學(xué)校的某棟樓宇的地下室或閑置的小房間內(nèi)，用水點(diǎn)的布置可考慮在每棟教學(xué)樓的每層衛(wèi)生間附近布置一臺帶有加熱功能的多龍頭飲水終端，而教師辦公樓則可考慮每個辦公室接一臺管線機(jī)。另外還可在操場布置室外飲用水點(diǎn)，方便學(xué)生大量運(yùn)動后及時(shí)補(bǔ)充流失的水份。長期以來，學(xué)生安全健康飲水一直是學(xué)校、家長非常關(guān)心的問題，同時(shí)也是一個社會問題。據(jù)衛(wèi)生部調(diào)查，學(xué)生食物中毒事故中約有50%與水相關(guān)，國家十分重視向青少年提供優(yōu)質(zhì)安全的飲用水，以保護(hù)青少年身體健康。
學(xué)生飲水面臨3大問題
1.細(xì)菌超標(biāo)：很多學(xué)校的飲水設(shè)備使用多年，且不做定期消毒，容易滋生細(xì)菌；而桶裝水更是二次污染的源泉，影響學(xué)生身體健康。
2.供水不足：很多學(xué)校飲水設(shè)備供水不足，導(dǎo)致學(xué)生時(shí)常買飲料、瓶裝水解渴，導(dǎo)致學(xué)生飲水不便且成本較高。
3.預(yù)算不足：校園直飲水作為目前最佳的學(xué)生飲用水方案正在被諸多學(xué)校采用，但因部分地區(qū)政府資金不足，校園直飲水難以普及。
解決方案
校園直飲水設(shè)計(jì)方案一：中央凈水設(shè)備+飲水終端
根據(jù)學(xué)校人數(shù)等因素，選取一套中央凈水設(shè)備，通過循環(huán)管道輸送直飲水至每棟教室的飲水點(diǎn)。凈水設(shè)備可考慮布置在學(xué)校的某棟樓宇的地下室或閑置的小房間內(nèi)，用水點(diǎn)的布置可考慮在每棟教學(xué)樓的每層衛(wèi)生間附近布置一臺帶有加熱功能的多龍頭飲水終端，而教師辦公樓則可考慮每個辦公室接一臺管線機(jī)。另外還可在操場布置室外飲用水點(diǎn)，方便學(xué)生大量運(yùn)動后及時(shí)補(bǔ)充流失的水份。
